五大连池风景区第一小学校-五大连池风景区第一小学
学·校·简·介
五大连池风景区第一小学校，始建于1978年，伴随着景区的发展，已经走过了三十七个春秋。2014年9月，原风景区一小、三小、龙小三校合并，搬迁至景区新镇。新校舍环境幽雅宜人，文化氛围浓郁。
校园占地面积21230.71平方米，校舍建筑面积7275.43平方米。学校布局合理，设施齐备，除了24个教室外，另设有微机室、图书室、阅览室、科学实验室、综合实践活动实验室、音乐活动室、美术活动室、美术器材室、体育器材室、报告厅等，17个教学班全部实现了“三通”建设目标，教育资源充分共享。在校生500余人。教职工总数83人，高级教师9人，一级教师66人。黑河市级名优教师2人，市级教学能手12人，市级科研骨干5名。
微机室
图书室
阅览室
科学实验室
综合实验活动室
音乐活动室
美术活动室
美术器材室
体育器材室
录播室
医务室
报告厅
会议室
办学宗旨：全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。
办学思想：教师的发展就是学生的发展，学生的发展就是学校的发展。
办学思路：理念推动，科研促动，真爱感动，和谐互动。
办学理念：一切为了师生发展
办学特色：追求优质教育，实践主动发展。
办学目标：让每个学生都得到发展，感受幸福，走向成功。
校训：大爱无疆，敬业修心
校风：求真、至善、尚美、和谐
教风：敬业进取 爱生善教
学风：孜孜以求 勤奋向上
学校寄语：
为学生追求梦想而奠基；
为教师事业发展而铺路；
为景区教育腾飞而努力；
为中国梦想实现而奋斗。
几经风雨，几经沧桑，特别是近一年来，学校不断完善机制，规范管理,努力塑造敬业、尽职、奉献的教师队伍；勤奋、文明、进取的学生群体；科学、严格的内部管理；整洁、优美、清爽的校园环境。受到上级领导和社会各界的一致好评，先后被授予：全国语文教改示范邓鼓校、省级小学语文教研中心、省级小学语文阅读先进集体、黑河市德育先进集体、黑河市教科研基地、黑河市三育人先进集体、黑河市师德先进集体等多个荣誉称号。2015年12月，我校被评为省级标准化先进学校。
全新的教学用房，一流的教学条件，优雅的教学环境，这一切都离不开党和政府的英明领导。风景区第一小学全体师生会把领导的关怀和社会各界的支持视为宝贵的精神财富，一定会勇往直前。创建有特色、有内涵的校园文化，提升办学品位，凝聚师生团队，形成正确的价值观念，力争把学校建设成为师生共享幸福的精神家园。为学生追求梦想而奠基，为教师事业发展而铺路，为景区教育腾飞而努力，为中国梦想实现而奋进！
学校按照“墙壁说话、主题序列、名人熏陶、理念引领、实效激励”的方针，精心设计好墙壁文化、楼廊文化、班室文化，充分发挥学校环境育人的作用。为师生创设了良好的工作、学习环境。
身边的好老师
1
贺艳香
大队辅导员、市级教学能手
护幼苗情洒校园
育桃李芳满天下
她是一名幸福的教育工作者，
她是一位多才多艺的活动组织者，
在她平凡的岗位上播洒汗水和爱心，
收获快乐和希望。
她为孩子们的点滴进步而高兴，更为自己能在一个个设计新颖的活动中为孩子们服务而骄傲。她把学校当成了大家庭，把每一名孩子当成了亲人，她和孩子们互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。这就是我们贤淑、美丽、智慧的少先大队辅导员。她在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力设计好每一项活动。因为她最清楚自己就是一个护苗的使者，自己必将桃李天下。
以身为范 共同成长
“师者，传道授业解惑也”
她用自己的一言一行在诠释 “太阳底下最光辉职业”的神圣。为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。特别是在“两学一做”学习教育中更是起到了先锋模范的作用。她克服困难，要求自己每天尽早的到校，在工作的这十多年时间里，除了外出公差，没有少过学生一节课。为了培养学生爱国思想，在每周一的升旗仪式中带头领唱国歌。用自己的言行来提高引领队员的成长。在学校各项大型活动的组织过程中，她更是用过人的才华征服所有的老师和孩子们。她还经常向周围优秀老师请教，特别是在ＰＰＴ课件制作、录屏软件学习等活动中都有了长足的进步。
用心交往 敬业向上
在看似平凡的岗位上
她积累了较丰富的工作经验，她结合不同月份中重大节日，开展特色的班队会活动，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用身边的人和事去教育，用英雄们可歌可泣的事迹去感化孩子们。 关爱孩子，做他们的知心朋友夏姿陈官网。她和孩子们共同参加“感恩教育”大讨论，她和孩子们共同撰写读书心得，她用心和孩子们交往，用源源不断的“爱”教育感化新时代的每一个花朵。友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，她在美术课堂上和写字课堂上更是给予了孩子们无尽的关爱与温暖。“精彩第二课堂”她的学生是最多的，她让每一名孩子在绘画的世界中发挥潜力，快乐学习。
作为少先队辅导员，她倾注了无限的热情和关爱，她在开展少先队工作时，能够将各班级的小队长组织起来，精心培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍，充分发挥他们的模范带头作用，特别是现在的六年级三班的赵翊媗同学更是她多年来培育的骄傲。
强化学习，进入角色
作为一位少先队大队辅导员兼美术与写字教师
她兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩胡灵灵，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。她能够根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了“我的中国梦”主题演讲、“六一趣味运动会”、“读千年古诗词做中华好少年”经典诵读、“校园足球联赛”等丰富多彩的活动。让学生在活动中体验快乐，在运动中健康成长。真正为实践“立德树人”而奋斗着。
心育桃李 花开满枝
几年来
她就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。她立足于做好一个普通而不平凡的教育工作者这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她先后获得了黑河市级十佳辅导员、风景区级优秀教师、黑河市级教学能手等荣誉。她干一行，爱一行，专一行，她用心血与汗水书写着“俯首甘为孺子牛”壮志豪情。
总之，她担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业中。她在教育工作中积极进行改革，勇于创新混世游侠，护幼苗情洒校园，育桃李芳满天下。
2
范灵芝
班主任、市级教学能手
付出真情 生成幸福
“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是范灵芝老师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线李二嫂改嫁。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是她从教的真实写照，又是她的执着追求。
她参加工作二十一年，一直从事语文教学及班主任工作，工作中坚持学习，不断努力，提高自己的思想认识与业务工作能力，关注学生个性差异，关爱每一个学生，积极参与学校组织的各级各类学习、培训活动，认真扎实地抓好班务工作，在朴实无憾中一路走来。
认真教学 潜心教研
作为一名教师
她不断地刻苦钻研业务逆态度歌词，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。为了提高自己的教学水平，范灵芝老师坚持经常翻阅《小学语文教师》、《小学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
语文教学中，让学生在学习中体现自主、探究、合作的学习方式。因此她在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，她时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒己见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，让课堂活跃起来。在教学活动中，老师提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。在教学中，注重阅读表达能力的培养，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯暗香诀。写读书笔记，读后感、内容简介、故事缩写等短文，进行不同表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都喜欢上语文课。
她在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，既是语文教研组长，又是教研的模范带头人。积极参加省、地级的科研课题研究，已经独立完成4个个人课题研究。被评为市级科研先进个人。她认真组织教师们参加各项比赛活动，在领导的支持和各位同事的努力下，大家齐心协力抓教学的好势头，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。
创新方法，培养习惯
为使学生形成良好的习惯
她常常在充分了解学生的基础上，创新班主任的工作方法。严格地对学生训练各种常规、并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长韩冬炎，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、 “知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。
严爱相济 教书育人
作为班主任
她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。她相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心。她做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。另外，她积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，促进了学生综合素质的全面发展。
风雨兼程二十一年中，她付出了辛勤的汗水，也取得了一些成绩：荣获省，市，区级赛课，教学设计，课件等奖项三十多次，曾被授予“黑河市小学语文学科教学能手”荣誉称号；黑河市中小学教育教学质量优秀教师和黑河市优秀班主任；五大连池风景区优秀教师；连续三年被评为市级习作先进个人。
作为一名教育工作者，她丝毫没有懈怠，在今后的教育教学工作中，她将立足实际，始终坚守着一腔热诚一腔爱，创造性地开展教育教学、教研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定会生成幸福，让桃李香满天下！
教育日志
3
张玉波
科研主任、教学能手
平凡的岗位
描绘出不平凡的色彩
十九年前怀着对教师的一份向往，我告别了美丽的师范校园，走上了三尺讲台，并始终奋战在教育教学第一线上，担任小学英语教学工作。一直把叶圣陶老先生的“捧着一颗心来，不带半颗草去”作为我的人生信条。以实际行动践行着教书育人的神圣职责，用爱心润泽着教育，用执着铸就着师魂。在平凡的岗位上描绘出了不平凡的色彩！
爱岗敬业 与时俱进
自参加工作以来，我认真执行党的教育方针、政策，遵纪守法，爱岗敬业，恪尽职守，甘于奉献， 在这十几年的从教生涯中，我时时以一名优秀教师的标准要求自己，勤奋工作，努力进取，在这平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受家长及学生们的好评。
以德育人 率先垂范
有人称赞教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛，有人称赞教师是通往智慧宫殿的桥梁，带着人们对教师的种种称赞！使我在十几年的教学生涯中深深的感悟到教育是一项爱的事业，只有情感教育，才能润物细无声，只有用心去体验，用爱去感悟，我们的教学之路才会更加的精彩而生动。在教育教学生活中我爱生如子，以德育人！用爱心去感动每一个孩子鬼赌鬼！经常帮助有因难的学生，关心需要温暖的孩子！时常与他们交流、谈心建立良好的师生关系！也许是这种爱在学生中不断的挥洒，也许是用心去体会着我所从事的职业，在工作的数年间得到了孩子们的喜爱。
教书育人 为人师表
作为一名年青的英语教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，力求让学生在轻松活泼的教学环境中学习英语，运用英语。多年以来能出色地完成自己的教育教学工作，并经常承担各级别的示范课、公开课等教学任务喰种怎么读，并取得了优异成绩！
科研引领 积极探索
在教科研工作中，我积极投身课题研究，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。在科研课题研究中不断发现问题，研究问题，解决问题！结合自己的教学实践进行研究与创新。在“十二五”课题研究中我承担了学校校本课题的研究及个人小课题的研究并都以顺利结题，并撰写了多篇教育科研论文在省市级评选中取得了优异成绩！
人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是辛勤育苗的园丁，是爱岗敬业的红烛，是博学多识的学者，是为人师表的楷模，我将以此为目标，继续努力，认真工作，无私奉献。用爱心润泽教育，用执著铸就师魂，在平凡的岗位上继续描绘出不平凡的色彩！
4
孙微微
市级教学能手
播撒阳光，放飞希望
从教十几载，虽不能说桃李满天下，但也教走了数百名学生，仔细盘点这些学生，却发现真正印象深刻的不是那些优秀的“三好学生”，却是别具个性、缺少关爱的孩子。多数的工作经验告诉我，作为一名教师，我不能选择适合教育的学生，而应选择适合学生的教育。
每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾。作为一名班主任教师，我的使命就是播撒阳光，放飞希望。在我带过的班里有一个“淘气大王”强强，五岁就没有母亲小户千金，父亲又忙于赚钱，无暇顾及他，由于缺少母亲的关心和照顾，生活上邋遢，衣服脏得要命，行为上毫无约束，与同学交往不拘小节，不爱学习，迟到早退，打架骂人更是家常便饭，俗话说好事不出门，坏事传千里，他成了学校有名的“问题生”。一提起他，所有的老师都头疼。
初次与强打交道时，是因为他在劳动时与其他同学发生争吵，并用石块把同学的头打坏了。当时，我气极了，心想真是名不虚传啊，刚刚接班，他就给我惹这么大的麻烦，于是，我把他叫到办公室气极败坏的跟他发了顿火，强只是委屈的望着我卯时是几点，面无表情，不说一句话。当我说要见家长时，他忍不住大哭起来，他说要是让他爸爸来，回家爸爸会暴打他的，再说今天的事不愿他，原来是因为那个同学在劳动时把自己捡的垃圾都扔到其他同学的分担区了，强几次劝告都不听，于是动了手。可能是源于他身世的可怜，愤怒的我终于平静下来，这时我才仔细观察强。他瘦小的身体，明显矮于同龄孩子，脸、手都脏兮兮的，一幅楚楚可怜的样子，不禁让人心生怜悯，我跟他讲了许多，从这件事的严重后果，到自己的未来，可能他还不能完全理解，但他努力点着头，并保证以后一定不再打仗了。事后经过我调查核实，强说的是真的。幸好那位同学伤的不严重，家长没有追究，对强教育一番就过去了。
以后的日子里，我发现强极为聪明伶俐，又热爱劳动。每次班里的脏活累活都是强去干的，但他从不在老师面前邀功请赏。我找来些亲朋好友家孩子穿小的衣服给他，并告诉他老师很喜欢他，更喜欢干干净净的他。他欣喜若狂，第二天就换上了干净的衣服，上课下课走路格外小心。也让我心喜，其时孩子必竞是孩子，不应该用大人的定性模式去看待他。同时我也感受到爱的力量九维武林英雄。我相信我会用爱改变他的。
除了在思想上帮助和教育外，我在其它方面给予了他更多的关爱，天凉了，我给他做个椅垫；生病了，我带他去医院；没有学习用具了，我给他买；书桌里乱了，我督促他整理。在我耐心地教育和帮助下，他的生活自理能力、学习自主能力、心理调节能力和行为自律能力都得到了提高，同事都说强变了，可就是学习进步不明显。
别无选择，我每天下班后就在学校陪他写作业，帮他答疑解惑，把当天的知识学会再回家。聪明的强经过两周的时间，单元测试就有明显的进步，老师第二天的提问他也不再紧张了。学习不是一朝一夕就能追上的，我时常鼓励他。在强和各科老师、同学们的共同努力下完颜宗望，期末考试居然进了前十名，更为可喜的是，班级里的各项活动都出现了他的身影，看着他每天都有进步，我真的很庆幸我没有放弃班里的每一个学生，包括强，同学们的良好表现不禁让我相信------只要用心去浇灌，铁树也能开花。
一份耕耘，一份收获，近十年来，我所带的班级成绩一直名列前茅，我也得到了家长的认可，领导的好评，学生的信任。作为班主任教师，没有什么比学生的进步更让我满足，没有什么比学生的成长更值得我自豪，没有什么比奠定一个孩子的人生更让我骄傲！这就是我的教育故事，我愿播种平凡的点滴，收获孩子不凡的人生！
风景区第一小学现已形成“校长室－教研室－教研组（年级组）－课题组”的科研组织。学校以课题研究为载体，让全体教师参与到科研工作中来，提升了教师参与科研的意识和水平，努力促进教师向科研型、专家型教师转变。
自“十二五”科研课题立项以来，我校教师科研热情高涨，特别是中青年教师，在“十二五”期间我校在德育管理、家校合作、教法研究、集体备课、小组建设、高效课堂、学生评价、课程评价等诸多问题中先后立项省级、黑河市级大、小课题达40余项，其中集体大课题3项，个人市级小课题共29项。三个大课题中，省级一项，市级两项，现在课题组教师的共同努力下，均已结题。集体课题研究的参与人数累积达到50多人，占全校总人数的60%。从课题研究的学科上分析，各大小课题涵盖了语文、数学、英语、音乐、体育、美术六个学科。从研究的内容上看既有写字、阅读、绘画、健美操、英语成绩两极分化等内容，也有关于德育素养、校本课题方面的研究。实践证明，五年来成效显著
通过这几年来科研课题的研究与课题成果的推广工作，风景区第一小学达到了理念推动、科研促动、真爱感动、和谐互动的目标，真正让老师在教育科研中得到了历练与提高。2014-2015学年度开展的风景区中小学教师“学课标，说教材”系列比赛中我校8位教师获得先进个人荣誉称号，语文、英语组获得了先进教研组的荣誉称号。
“十三五”期间，我校已有10个小课题成功立项，正在有序开展研究。相信在“十三五”期间，学校和科研教师都会有长足地发展。
风景区第一小学始终以“家校合作，共育阳光少年”为德育理念，
陈尊佑以创建特色德育教育，塑造学生高尚人格为目标，积极探索德育工作规律，创新德育工作方式方法，发掘德育工作载体，走出了一条具有学校特色的德育工作之路。
开发校本丰富生活
我校校本课程开发本着立足学校实际、延伸课程内容、凸显学校育人特色，开发学生内在潜能，从而促进学生更好地发展理念。现已开设了不同层面的选修课10多门，目前，“美丽的五大连池”“学生写字教程”“简笔画学习”“小学生口算扑克”“小学生竖笛教程”“经典诵读”“小小足球队”“口风琴演奏团”“小合唱团”“健美操”及“绘画班”等校本课程，这些教材己在我校被广泛应用，取得了较好的效果，并做到有教材、有课时、有活动场地。
主题教育净心养德
学校要举办好每一届经典诵读、艺术节、主题教育月活动，使主题文化活动做到系列化、特色化、常规化。
围绕每月主题，开展了中华经典古诗词晨读活动、快乐写字、百词过关、系列朗读、主题演讲活动等学校特色教育活动；开展了“文明礼仪知识竞赛”“国旗下的讲话”“学习雷锋活动”“百日献爱心活动”“中国梦系列活动”“社会主义核心价值观”等系列主题活动；举办了小学生跳绳比赛、足球赛、趣味运动会等丰富学生校园生活的趣味活动。
在安全教育活动中，风景区第一小学每学期一次的防火、防震应急演练取代了纸上谈兵的讲座，使学生掌握了实用的安全、救生本领。
在一系列的主题教育活动中最突出的是我校赵翊瑄同学宏愿的意思。她在参加黑河地区“放飞梦想”主题演讲比赛中获得了黑河地区第一名，并代表黑河地区参加了省级和国家级比赛，双双获得一等奖。
实践活动提高能力
我校紧密结合“美丽的五大连池”校本课程开展了一系列的社会实践活动。与五大连池风景区火山博物馆合作，组织了“我是小小宣传员”活动，让学生在假日里，步入社会，为景区宣传做贡献。活动中同学们增长了知识，增强了家乡的荣誉感，同时，也提高了环保意识和社会实践能力。学校还成立了社区精神文明服务小分队，多次组织学生“走出校园，服务社区”，开展以“爱护公物，保护环境”主题教育活动。假期，我校组织了近百名学生，去黑龙山参加了“从走抗联路”活动，并认真地聆听了老抗联战士李敏同志的生动的演讲。学生从老抗联战士身上学会什么才是真正的爱国。这些丰富多彩的活动，不仅让学生爱上了学习，更是让学生在体验的过程中获得了感受、增强了学习兴趣。
一个个主题鲜明的教育实践活动，紧紧围绕教育中心和重点，内容丰富、形式多样，贴近学生生活、贴近学生实际，符合学生健康成长的需要，吸引力极强。这些活动充分调动了学生主动参与校园文化活动的兴趣，切实提高了德育工作的针对性和实效性，也得到了上级领导和社区群众及家长们的普遍赞誉。
今天，历史赋予第一小学新的使命，新课程改革的浪潮也考验着第一小学。“建和谐校园，彰显特色，铸景区名校”是一小人的努力方向。我们相信各级主管部门的领导下，第一小学将以先进的理念，精细的管理，发扬“拼搏、活力、合作、创新”的优质团队精神，努力探索教育持续发展之路，努力打造底蕴丰厚的品牌学校，向更高的教育领域砥砺前行！
