周盛俊杰谱“和美”之育 【美育】上音附属安师实验中学：以“音乐”之名-上海普陀教育

周盛俊杰谱“和美”之育 【美育】上音附属安师实验中学：以“音乐”之名-上海普陀教育

周盛俊杰
以“音乐”之名 谱“和美”之育
美育是指培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育。上音乐学院附属安师实验中学结合自身办学追求及特点，以“和乐”为学校文化的核心价值取向，以“爱音乐、爱智慧”为办学理念，将音乐艺术融入学科教学、拓展教学和学生实践课程，形成三位一体的具有品牌特色的美育教育新思路-----“以‘音乐’之名 谱‘和美’之育”。
音乐艺术融入学科教学
以特色办学的上音实验附中，让学生感受音乐专业艺术美的同时，将音乐元素巧妙融入学科教学，不仅让学科教学推陈出新，更让美育的教育形式丰富多彩。美育案例《多家演绎<声声慢> 谁人最懂才女心？》巧妙地利用各种艺术形式的相通性，将歌曲、戏剧等艺术形式引入语文教学，让学生在比对中体验艺术美的同时，深深地爱上了多姿多彩的艺术，进而深入地体会到了宋词的美学价值。

音乐艺术融入拓展教学
各种艺术形式互通有无，以音乐为特色的上音实验附中，在拓展课教学中给各种艺术形式插上音乐的羽翼，创造出别样的美育教育形式。
“和乐讲堂” ：上音实验附中为了开阔学生的艺术视野,培养学生对美的感知、体验能力，每学期每个月定期为学生推送各种艺术领域的名家讲座，形成了富有特色的和乐艺术讲堂。
“和乐拓展” ：以音乐为先声，吹响美育的号角，以音乐为先导，带动各种艺术形式，以音乐为纽带，联结各种艺术形式，能歌善舞的教师将音乐融入舞蹈，开展“和乐瑜伽”、能歌善画的老师，将音乐融入会绘画，开展“和乐音画”，学生感受着美、体验着美、创造着美，美的情操、美的气韵自然而生成。

音乐艺术融入实践课堂
感受美、体验美、爱好美，进而创造美，这是美育教育的发展轨迹。
“微型音乐会” 有了美的体验、美的储备，水到渠成，就会有美的展示、美的创造，上音实验附中学子通过“音乐航班” “新年音乐会”“毕业音乐会”一个个别开生面的小型音乐会，以自己美的姿态、美的气韵生动地丰富着美育教育形式。
“以音乐之名……” 艺术是美的，行为是美的，内心是美的，以美的艺术、美的行为去温暖人、感染人，是何等美的美育，“以音乐之名…”的公益志愿者活动已成上音实验附中的一张响亮的名片，响彻于普陀区的各个社区。
“以‘音乐’之名，谱‘和美’之育”的美育思路，三位一体，由感知美、体验美、爱好美，到创造美，层层推进，抒写着上音实验附中的美育特色之路。