家长开放课是学校教育的重要组成部分，它旨在加强家校联系，增进家长对学校教育工作的了解，促进家校共育。以下是一篇以老师角度撰写的《家长开放课课堂评价》的文章：
《家长开放课课堂评价》
家长开放课作为一种特殊的教育形式，旨在让家长走进校园，深入了解孩子在学校的学习生活，感受教育的魅力，同时也为家长和教师提供了一个交流的平台。作为一名教师，我有幸参与了本次家长开放课的组织实施，以下是我对本次课堂的评价。
一、课堂氛围
本次家长开放课的课堂氛围总体上是积极、和谐、有序的。在课堂中，教师与学生的互动频繁，学生们能够积极参与讨论，表达自己的观点。家长们也表现出极高的热情，他们认真聆听，积极参与，与孩子一起度过了愉快的课堂时光。
教师主导与学生主体相结合
在课堂中，教师充分发挥了主导作用，引导学生们进行思考和讨论。同时，学生们也表现出强烈的主体意识，他们勇于表达，敢于质疑，课堂气氛十分活跃。这种教师主导与学生主体相结合的教学模式，既保证了教学效果，又激发了学生的学习兴趣。
家长参与度较高
在家长开放课中，家长们积极参与课堂活动，与孩子一起完成各项任务。他们不仅关注孩子的表现，还积极与教师交流，了解孩子的学习情况。这种家长参与度高的情况，有助于形成良好的家校共育氛围。
二、教学内容
本次家长开放课的教学内容丰富多样，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。在教学过程中，教师们注重启发式教学，引导学生进行探究式学习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
知识传授与能力培养并重
在课堂中，教师们不仅注重知识的传授，还关注学生能力的培养。他们通过设计各种教学活动，让学生在动手操作、合作交流中提高思维能力、动手能力和团队协作能力。
教学内容贴近生活
本次家长开放课的教学内容贴近学生的生活实际，易于学生理解和接受。教师们将抽象的知识与生活实例相结合，使学生在实际情境中感受学习的乐趣，提高了学习的积极性。
三、教师表现
在家长开放课中，教师们表现出极高的教育教学水平。他们语言表达清晰，教态亲切自然，课堂组织有序，能够充分调动学生的积极性。
教师专业素养较高
在课堂中，教师们展示出了较高的专业素养。他们不仅对教材内容了如指掌，还能根据学生的实际情况进行灵活调整，使教学更加符合学生的需求。
教师关爱学生，尊重学生
在家长开放课中，教师们关爱学生，尊重学生，关注每一个学生的成长。他们耐心倾听学生的发言，鼓励学生表达自己的观点，使学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、家长反馈
在家长开放课后，我们收集了家长们的反馈意见。总体来看，家长们对本次家长开放课给予了高度评价。
家长对学校教育的认可
通过家长开放课，家长们更加了解了学校的教育理念和教学方法，对学校的教育工作表示认可。他们认为，学校注重学生的全面发展，关注学生的个性成长，为孩子提供了一个良好的学习环境。
家长对教师的信任
家长们对教师的教育教学水平给予了充分的信任。他们认为，教师们关爱学生，教学有方，能够引导孩子健康成长。
五、不足与改进
虽然本次家长开放课取得了较好的效果，但仍然存在一些不足之处。
部分家长参与度不高
在家长开放课中，部分家长参与度不高，对课堂活动的关注不够。今后，我们需要进一步加强与家长的沟通，提高家长参与度。
教学内容有待丰富
虽然本次家长开放课的教学内容较为丰富，但仍有待进一步拓展。今后，我们将根据学生的需求，不断丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
总之，本次家长开放课取得了较好的效果，既加强了家校联系，又提高了家长对学校教育的认可度。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进教学方法，为孩子们提供更加优质的教育服务。
以上是《家长开放课课堂评价》的文章内容，希望能够对您有所帮助。